Hon- és népismeret 06.02.

 A hon- és népismeret nem azért fontos tantárgy az iskolában, mert jegyet kapsz rá. Olyan alapvető ismereteket szerezhettél az év során, ami származásunkkal, népünk múltjával kapcsolatosak. Ezek az emlékek mind hatással vannak a jelenünkre, jövőnkre.
Ne veszítsd el érdeklődésedet akkor sem, ha már nem tantárgyként tanulod!
Válogass a témák alapján az interneten, könyvtárban, múzeumban.
Egy ajánlót állítottam össze, szemezgess ezek közül. Ha valami érdekeset találsz, örülök, ha megosztod velem, de most nem kell semmit visszaküldened. 


MI MAGYAROK

NEMZETI JELKÉPEK A NÉPMŰVÉSZETBEN
A MAGYAR NÉPMŰVÉSZET 
SZÉKELY NÉPMESE
NÉPMESÉK

Jó művelődést!
Busi Judit

Hon- és népismeret 05.29.

Nézd végig a bemutatót! Ismételd át a faluról tanultakat az összefoglaló alapján!
Ha találsz számodra új információt, azt jegyzeteld le a füzetbe.
Ma már nem kell visszaküldened semmit.
ÉLET A FALUSI KÖZÖSSÉGBEN
Busi Judit

Hon- és népismeret 05. 19.

Hon- és népismeret
Ismételjük át a múlt század gazdálkodási szokásait! Tk. 44-48.
Vázlat a füzetbe, másold be!

A gazdálkodó ember régen és ma
1. Földművelés:régen:búza (élet), köles, tönköly - ma: rozs, árpa, zab, burgonya, kukorica
   szántás ekével, boronálás, vetés, hengerelés, kaszás aratás
   ma gépesített: traktor, kombájn
2. Szőlőtermesztés, bortermelés: metszés, permetezés, kapálás, szüret.
3. Állattartás: juh, szarvasmarha,
    régen: szilaj tartás (nomád, legeltető)
   ma: istállózó
4. Ház körüli állatok: kutya: komondor, kuvasz, mudi, puli, pumi (pásztorkutyák)
                                   macska (rágcsálóirtás)

Szorgalmi házi feladat: válassz ki egy haszonállatot, vagy egy háznál élő állatot a múlt század falusi életéből, és mutasd be! Rajz, szöveg, vázlat, fotók, stb. (pl. ló, racka, szürkemarha, mangalica, öszvér, kuvasz, stb.)
Jó munkát!
Busi Judit

Hon- és népismeret 05.15.

Nézd meg a videót! BÚZÁTÓL A KENYÉRIG    (15 perc)
Írj a filmből 15 rövid szómagyarázatot!
Meséld el a családtagjaidnak, milyen munkafolyamatok voltak a kenyér elkészítéséig, beszélgessetek róla, mi változott a korszerű technikák bevezetésével, és a szükségletek változásával!
A szómagyarázatokat a busijudithazifeladat@gmail.com címre várom.
Jó munkát!
Busi Judit

Hon- és népismeret 05.05.

Vázlat a füzetbe:

A szülőföld szerepe az ember életében (Tk. 134-136.)

Szülőföld = anyaföld, anyaország, haza, otthon.
Szűkebb értelemben a szülővárosunk, a gyermekkorunk lakóhelye. Tágabb értelemben a természeti táj, vagy az egész ország, ahol felnevelkedtünk.
A szülőföldhöz való kötődést hazaszeretetnek nevezzük. 
Büszkék vagyunk szülőföldünk történelmi, művészeti, műemléki és természeti értékeire.

A vázlatról fotót kérek: busijudithazifeladat@gmail.com

Lapozz vissza a füzetben, és ismételd át a tiszaföldvári nevezetességeket, Tiszaföldvár híres szülötteit!
Május második hetében újabb röpdolgozat várható, ami azonban a szorgalmi munkákkal kiváltható.
A mai szorgalmi feladat: válassz ki egyet lakóhelyünk kincsei közül, készíts rajzot, és röviden mutasd be, miért lehetünk büszkék erre! (Nem csak múltbéli lehet, jelenkori büszkeségeink közül is választhatsz.)
A nemzetiségi kisszótár korábbi szorgalmi feladat volt, de szívesen látom, ha volna még, aki elkészíti.
Jó munkát!
Busi Judit

Hon- és népismeret 04.21.

Töltsd ki a feladatlapot a néprajzi tájainkról! Osztályozni fogom.
Egyszer töltheted ki, de füzetet, tankönyvet segítségül használhatsz hozzá.

A megoldásokat 22-dikéig várom, aki nem tölti ki,annak 0%-kal jelzem a Krétában.
FELADATLAP KITÖLTÉSE ITT

Jó munkát!
Busi Judit

Hon- és népismeret 04.17.

Írd le a füzetbe:

Nemzeti kisebbségek
Nemzetség: vérrokoni kapcsolatban együtt élő nagycsaládok a honfoglalás-kori időkben
Nemzet: Közös nyelvet beszélő, közös hazában, közös gazdaságban élő népcsoport
Nemzetiség: más nemzetből származó, idegen anyanyelvű népcsoport

A zivataros magyar történelem folyamán a magyarság megfogyatkozott, háborúk, betegségek és terület-elcsatolások miatt. A betelepülésekkel és betelepítésekkel pedig sok idegen kultúrájú, szokású nemzetiség került az országba. A magyar állam támogatja ezeket a csoportokat, a szabad vallásgyakorlat, szokások fenntartása, nyelvük használata tiszteletben tartott joguk.
Nemzetiségek Magyarországon: román, német, szlovák, szerb, bunyevác, szlovén, cigány

Olvasd hozzá a tk. 129-133. oldalát!
Szorgalmi házi feladat: Nyelvében él a nemzet - Készíts nemzetiségi szótárt!
Válassz ki egy Magyarországon élő nemzetiséget és kutass, alapvető szavak és kifejezések összegyűjtésével állíts össze egy 20-30 kifejezést tartalmazó kisszótárt!
Az elkészült szótár fotóját küldd a busijudithazifeladat@gmail.com címre!
Jó munkát!
Busi Judit

Hon- és népismeret 04. 07.

A magyar nép anyagi és szellemi kultúrája

1. Hagyományos építészet, díszítések, ruházat, ételek
Nézd meg a képeket, rövid, érdekes videót is találsz: A magyar nép kultúrája Néprajzi Múzeum

2.  Szellemi kultúra: szokások, hiedelmek, népmesék, népdalok, népművészet.
3. Lakóközösség: család, falu, tájegység, nemzet közös hagyományok
4. Élő népszokások: népművészeti és kirakodóvásár, táncház, fesztiválok, ételfőző versenyek
5. Hagyományápolás: a szájhagyomány fenntartása, mesemondás, múzeum, néptánc-csoportok, tájházak  munkája, az idegenforgalom a falusi turizmusra építhet. 
Az aláhúzott részeket jegyzeteld le a füzetbe!
Szorgalmi feladat: Milyen lehetőségek vannak településünkön a hagyományápolásra? Sorolj fel intézményeket, szervezeteket, embereket, akik ezt a szép célt segítik Tiszaföldváron!
Jó munkát és jó pihenést a szünetben!
Busi Judit

Hon- és népismeret 04.03.

Erdély nagy tájegységei és néprajzi értékei 

(Írd le a füzetbe a vázlatot, olvasd hozzá a tk. 117-123. részét! Érdeklődj, amit nem ismersz, kérdezz rá, keresgélj! Ha bármi érdekeset találsz, oszd meg a blogbejegyzés alatt, hogy mások is örüljenek! A videók kedvcsinálók.)

1. Partium
(történelmileg ugyan nem része Erdélynek, de az elcsatolt magyar területekkel együtt a mai Romániához tartozik)
Dózsa-féle parasztháború döntő csatája (1514.) Temesvár - Dózsa emlékmű
Aradi tizenhárom tábornok kivégzése (1849.)  Arad - Vértanúk emlékműve
Dzsida Jenő, költő - Szatmárnémeti szülöttje.
Nézd meg: Partiumi kirándulás

2. Erdély
Önálló fejedelemség volt, állam az államban.
Néprajzkutató: Kallós Zoltán, Népzenekutató: Kodály Zoltán
Szorgalmi feladat: Nézz utána! Mit jelent Erdély címerében a nap, a hold, a csillag, a madár, a hét bástya?

Kolozsvár - Mátyás szülővárosa, Torda - sóbánya, Déva - Kőmíves Kelemen ballada,
 Vajdahunyad - Hunyadi- család
3. Székelyföld
Különleges magyar nép, hazájuktól elrekesztve őrzik magyarságukat.
Igába nem hajthatóak, jobbágyok sem voltak sosem.
Szellemi kultúrájuk egyedi: székely furfang, székely kapu, székely harisnya, székely káposzta.
Háromszék: Kézdiszék, Sepsiszék, Orbaiszék (negyedik Marosszék=Marosvásárhely)
Csíksomlyó - búcsú, Csíkszereda - Erdélyi prímások találkozója
Természeti szépségek: Gyilkos-tó, Békás-szoros, Fogarasi-Havasok, Hargita, Medve-tó
Hallgasd meg! Székely népmese :)

4.  Moldva - a moldvai csángók
A Kárpátokon túl élő magyarajkú népcsoport, az egyetlen magyar lakta vidék, amely sosem tartozott Magyarországhoz.
Nézd meg: Moldvai táncok

A vázlatról nem kötelező bemutatót küldeni, csak a szorgalmi feladat megoldását küldjék el a szorgalmasak a busijudithazifeladat@gmail.com  címre.
Jó munkát!
Busi Judit

Hon- és népismeret 03.24.

A határon túl élő magyarok
Tk. 111- 116.

Az iskolában a térképen böngésztük a határokon túli magyarlakta vidékeket, ezek részletes ismertetéséről szól ez a fejezet.
Vázlat a füzetbe:

A határon túl élő magyarok
1. Felvidék (északi határvidék) lakói: matyók és palócok
városok pl. Nyitra, Szepes, Gömör, Körmöcbánya, Zoboralja falvai
erdőgazdasággal és bányászattal foglalkoznak
innen származik: II. Rákóczi Ferenc, Kossuth Lajos, Csák Máté, Kodály Zoltán
2. Kárpátalja (észak-keleti határ)
Vereckei-hágó (honfoglaló magyarok bejövetele)
Huszt, Munkács, Ungvár, Beregszász
szövéssel, fazekassággal foglalkoztak
3. Délvidék
Bácska (része a Vajdaság), Bánság (része Temesköz, Szörénység)
hatalmas szántóföldeken gazdálkodtak, de a török hódoltság idején lepusztították
Bartók Béla (Nagyszentmiklós)
4. Várvidék (német nevén Burgenland)
nyugati határvidék végvárai
Fertő-tó partján halászat, nádvágás, a magaslatokon szőlőtermesztés, borászat
Liszt Ferenc (Doborjánból)

Ha teheted, hallgass Kodály-műveket vagy Ghymest!
https://www.youtube.com/watch?v=cg7l-ayK0rs
https://www.youtube.com/watch?v=vTVZSvcuEVM     (ez az én kedvencem )
Visszajelzést kérek, a vázlat mellé kérek egy kis rajzot egy népviseletről, vagy egy népi mintáról az egyik vidékről! Segítenek a tankönyv képei. Ezt a fotót a busijudithazifeladat@gmail.com címre kérem küldeni!
busijudithazifeladat@gmail.com
Jó munkát!
Busi Judit

Hon- és népismeret március 20.

Tk. 107-110. oldal

Vázlat a füzetbe:

Kelet-Magyarország értékei

Háromváros (Cegléd, Nagykőrös, Kecskemét)

Kodály Zoltán, Katona József

Nyírség, Bodrogköz, Rétköz

Bereg, Szatmár

Feladat: Keresd meg a Wikipédián mit jelent a "háromváros" kifejzés! Olvasd el!
Magyarázd meg a következő kifejezéseket (szóban): hírös város, Cifrapalota, csónakfejfás temető, Tiszahát
Segítő cikk és videó (szorgalmi): https://www.neprajz.hu/kiallitasok/idoszaki/a-magyar-nep-hagyomanyos-kulturaja-masolat.html
A munkákról egyelőre nem kérek fotót, önellenőrzést várok és mutassátok meg a szüleiteknek, beszéljetek róla!
Amikor osztályozni szeretnék, hangosan kiabálok, vagy legalább jó nagy betűkkel kiírom. 
Jó munkát! Busi Judit