Fogadjátok szeretettel Jelenfiné Balázs Margit tanárnő gyereknapi összeállítását!
2020. május 29., péntek
Ének
Kedves Gyerekek!
A házi feladat határideje a mai napon lejárt. Kérek mindenkit, aki még nem küldte, hogy küldje el a házi feladatot!
Aki nem látta, annak leírom, hogy a barokk kor 2 kiemelkedő zeneszerzője közül válassz egyet és írj 8-10 összefüggő mondatot!
Johann Sabastian Bach vagy Antonio Vivaldi .
A mai órára egy kis szorgalmi feladatot kaptok!
KERESZTREJTVÉNY
Várom a megfejtéseket! 😊
Remélem, minél több jó válasz születik!
Várom a megoldásokat! 😉
Bea néni
A házi feladat határideje a mai napon lejárt. Kérek mindenkit, aki még nem küldte, hogy küldje el a házi feladatot!
Aki nem látta, annak leírom, hogy a barokk kor 2 kiemelkedő zeneszerzője közül válassz egyet és írj 8-10 összefüggő mondatot!
Johann Sabastian Bach vagy Antonio Vivaldi .
A mai órára egy kis szorgalmi feladatot kaptok!
KERESZTREJTVÉNY
Várom a megfejtéseket! 😊
Remélem, minél több jó válasz születik!
Várom a megoldásokat! 😉
Bea néni
Német emelt
Kedves gyerekek!
Az alábbi linkre kattintva oldjátok meg az alábbi feladatot!
https://forms.gle/ykoq3Nde2r5XDSE97
Küldjétek el a feladatot!
Határidő: május 29. 18.00
Az alábbi linkre kattintva oldjátok meg az alábbi feladatot!
https://forms.gle/ykoq3Nde2r5XDSE97
Küldjétek el a feladatot!
Határidő: május 29. 18.00
Matematika 05.29.
Sziasztok!
Újra péntek, és hosszú hétvége! Hurrá! Hurrá!
Ma csak egy tankockamátrixot készítettem nektek! Szép lassan oldd meg! Határidő: június2-a 8 óra!
Link:Törtek ismétlése
Jó tanulást!
Kellemes hétvégét!
Margó néni
Hon- és népismeret 05.29.
Nézd végig a bemutatót! Ismételd át a faluról tanultakat az összefoglaló alapján!
Ha találsz számodra új információt, azt jegyzeteld le a füzetbe.
Ma már nem kell visszaküldened semmit.
ÉLET A FALUSI KÖZÖSSÉGBEN
Busi Judit
Ha találsz számodra új információt, azt jegyzeteld le a füzetbe.
Ma már nem kell visszaküldened semmit.
ÉLET A FALUSI KÖZÖSSÉGBEN
Busi Judit
Angol Normál 05.29.
Kedves Szülők és Gyerekek!
A mai téma: Writing
1. Mf 13.old.7
Olvassátok el az emailt.
Fordítsátok le magyarra a VONALAS FÜZETbe!
2. Az email mintájára írjatok nekem egy bemutatkozó emailt magatokról!
Ehhez csatoljátok a fordításról szóló képet!
Határidő: 2020.05. 30: 12:00.
Jó munkát!
Szép hétvégét!
Enikő néni
A mai téma: Writing
1. Mf 13.old.7
Olvassátok el az emailt.
Fordítsátok le magyarra a VONALAS FÜZETbe!
2. Az email mintájára írjatok nekem egy bemutatkozó emailt magatokról!
Ehhez csatoljátok a fordításról szóló képet!
Határidő: 2020.05. 30: 12:00.
Jó munkát!
Szép hétvégét!
Enikő néni
Angol E
Good morning!
Task 4 today:
Tóthné VK
Task 4 today:
- 3A 2. r. ( Phrases with) más.+T
- TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!
Tóthné VK
Normál német
Hallo!
A bal oszlopban található feladatokat oldjátok meg!
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/sect03/index.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/sect04/index.htm
A bal oszlopban található feladatokat oldjátok meg!
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/sect03/index.htm
https://www.education.vic.gov.au/languagesonline/german/sect04/index.htm
2020. május 28., csütörtök
Angol Normál 05.28.
Kedves Szülők és Gyerekek!
A mai téma: to be negative- to be tagadás
1. Mf74.old 2.3 táblázatot és szabályt másoljátok ki a VONALAS FÜZETbe!
- Fényképezzétek le!
2. TK17.old/8.
Írjatok tagadó mondatokat a VONALAS FÜZETbe!
- Fényképezzétek le!
3. Mf. 13.old/5.
Oldjátok meg a feladatot!
- Fényképezzétek le!
4. A fényképeket küldjétek el az e-mail címemre 2020.05.29.12:00-ig.
Köszönöm szépen!
Enikő néni
A mai téma: to be negative- to be tagadás
1. Mf74.old 2.3 táblázatot és szabályt másoljátok ki a VONALAS FÜZETbe!
- Fényképezzétek le!
2. TK17.old/8.
Írjatok tagadó mondatokat a VONALAS FÜZETbe!
- Fényképezzétek le!
3. Mf. 13.old/5.
Oldjátok meg a feladatot!
- Fényképezzétek le!
4. A fényképeket küldjétek el az e-mail címemre 2020.05.29.12:00-ig.
Köszönöm szépen!
Enikő néni
Német emelt
Kedves gyerekek!
Ismételjétek át a 2. lecke szóanyagát és nyelvtanát (felszólító mód képzése, mein/meine, dein/deine)!
Gyakoroljátok a 2. lecke nyelvtanát az alábbi feladattal!
Tk. 31./2.
Dolgozzatok a példa alapján a füzetben!
Kérem a feladatokat a szokásos módon bemutatni!
Határidő: május 29.
Ismételjétek át a 2. lecke szóanyagát és nyelvtanát (felszólító mód képzése, mein/meine, dein/deine)!
Gyakoroljátok a 2. lecke nyelvtanát az alábbi feladattal!
Tk. 31./2.
Dolgozzatok a példa alapján a füzetben!
Kérem a feladatokat a szokásos módon bemutatni!
Határidő: május 29.
Történelem Tesztírás előtti gyakorlás
Kedves 5. évfolyam!
Itt láthatjátok az elmúlt órai munkafüzetbeli feladatok megoldókulcsát, kérem mindenki ellenőrizze le! Szeptemberben meg fogom nézni!!! Köszönöm! :)
JÚNIUS 3-ÁN TESZTÍRÁS következik ebből a témakörből (A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora, TK. 148-167. oldal)!
A tesztírás előtti gyakorlófeladatok:
https://learningapps.org/7297705 (A honfoglalás folyamata című kockát nem fontos megoldani)
https://learningapps.org/3611140 (Szent István uralkodása)
https://learningapps.org/5705793 (Az államalapítás)
Fotót nem kérek, a Te érdeked, hogy gyakorolj és elmélyítsd a tudásod... :)
Jó munkát!
Kriszta néni
OSZTÁLYFŐNÖKI (5) 2020.05.28.
Kedves Gyerekek!
A mai osztályfőnöki egy pár információról szól.
Az első 2020. 06. 01. (hétfő) Pünkösd hétfő tanítás nélküli nap, ne keres tananyagot a bloggeren.
A másik fontos dátum 2020. 06. 10. az utolsó nap, amikor tanagyag fog felkerülni az 5.b-s blogger csoportba.
Tanévzáró ünnepség nem lesz, bizonyítvány osztás idejéről, még tájékoztatlak titeket.
Kitartás, már csak két hét van hátra. Pótoljátok a hiányzó dolgokat. Elsősorban technika újrahasznosítás, lapbook, informatika. Figyeljétek az utolsó határidőket, ne feledkezzetek meg róluk.
Magatartás, szorgalmat osztályzok.
További szép napot
A mai osztályfőnöki egy pár információról szól.
Az első 2020. 06. 01. (hétfő) Pünkösd hétfő tanítás nélküli nap, ne keres tananyagot a bloggeren.
A másik fontos dátum 2020. 06. 10. az utolsó nap, amikor tanagyag fog felkerülni az 5.b-s blogger csoportba.
Tanévzáró ünnepség nem lesz, bizonyítvány osztás idejéről, még tájékoztatlak titeket.
Kitartás, már csak két hét van hátra. Pótoljátok a hiányzó dolgokat. Elsősorban technika újrahasznosítás, lapbook, informatika. Figyeljétek az utolsó határidőket, ne feledkezzetek meg róluk.
Magatartás, szorgalmat osztályzok.
További szép napot
TERMÉSZETISMERET (19)2020.05.28.
Kedves Gyerekek!
Jöhet a munkafüzet javítása A talajlakó földigiliszta.
Ha kész a feladat, akkor nézzük a mai két leckét. Bizony kettő. De csak azért, mert jövőhéten megírjuk az utolsó TZ-t, és hétfőn elmarad a természetismeret órád.
1. Vedd elő a könyvedet és olvasd el az utolsó leckét Csigák a kertben 172-173. oldal.( Ebből már sejtheted, hogy a másik lecke az Összefoglalás lesz.)
2. Utána írd meg a VÁZLATOT:
Cím: Csigák a kertben
Az éticsiga testfelépítése:
1. fej→két tapogató
- rövidebb: szaglás, tapintás
- hosszabb: látás
szájnyílás→-felül: redős állkapocs
- alul fogazott reszelő nyelv
2. hasláb→-csupa izom,
-sárgásszürke,
-váz nélküli nyálkás test
3. zsigerzacskó→-belső szervek zöme itt található
-kívülről egy bőrredő a köpeny borítja
A csiga háza: -világosbarna,
-kissé kúpos,
-csavarodott, melyet elmosódott sötétbarna csíkok díszítik.
Táplálkozása: növényevő (nem okoz nagy károkat a kertben)
Szaporodása: -petével
-átalakulás nélkül fejlődő puhatestű állat
Rokona a meztelencsiga: -sárga csupaszcsiga
-kerti meztelencsiga
Táplálkozásával nagy károkat okoznak.
A házas és a meztelen csigákat puhatestűeknek nevezzük mert:
-belső váz nélküli teste
-zsigerzacskója
-köpenye van
3. Mikor kész a vázlat jöhet a munkafüzet kitöltése 84. oldal 1,2,3,4,5 feladata.
2. feladat 172. oldal könyv második bekezdés, vázlat
3. feladat könyv 172. oldal 172.3-172.4-es kép
4. feladat vázlat
5. feladat könyv 173.oldal Szaporodása, fejlődése
4. Nézzük a másik leckét ÖSSZEFOGLALÁS Tk.: 178. oldalt olvasd el.
5. Utána vázlat nincs, vedd elő a munkafüzetedet és töltsd ki a 86-88. oldalt.
1-2. feladat: A vöröshagyma, a tulipán, a burgonya tananyagrész.
3. feladat: A tulipán
4. feladat: A talajlakó földigiliszta, csigák a kertben
5-6-7-8. feladat: A burgonya, a talajlakó földigiliszta, csigák a kertben.
Ha mindennel kész vagy, akkor kérem ebben a tanévben az utolsó fényképeket a Csigák kertben vázlatáról, valamint az Összefoglalás munkafüzet 3 oldaláról a hunyaktermi5b@gmail.com email címre 2020. 06.04.ig (csütörtök).
Egy kis meglepetés:
HIBA a 4. feladatban külső meszes váz nem minden csigának van.
Jöhet a munkafüzet javítása A talajlakó földigiliszta.
1. Vedd elő a könyvedet és olvasd el az utolsó leckét Csigák a kertben 172-173. oldal.( Ebből már sejtheted, hogy a másik lecke az Összefoglalás lesz.)
2. Utána írd meg a VÁZLATOT:
Cím: Csigák a kertben
Az éticsiga testfelépítése:
1. fej→két tapogató
- rövidebb: szaglás, tapintás
- hosszabb: látás
szájnyílás→-felül: redős állkapocs
- alul fogazott reszelő nyelv
2. hasláb→-csupa izom,
-sárgásszürke,
-váz nélküli nyálkás test
3. zsigerzacskó→-belső szervek zöme itt található
-kívülről egy bőrredő a köpeny borítja
A csiga háza: -világosbarna,
-kissé kúpos,
-csavarodott, melyet elmosódott sötétbarna csíkok díszítik.
Táplálkozása: növényevő (nem okoz nagy károkat a kertben)
Szaporodása: -petével
-átalakulás nélkül fejlődő puhatestű állat
Rokona a meztelencsiga: -sárga csupaszcsiga
-kerti meztelencsiga
Táplálkozásával nagy károkat okoznak.
A házas és a meztelen csigákat puhatestűeknek nevezzük mert:
-belső váz nélküli teste
-zsigerzacskója
-köpenye van
3. Mikor kész a vázlat jöhet a munkafüzet kitöltése 84. oldal 1,2,3,4,5 feladata.
2. feladat 172. oldal könyv második bekezdés, vázlat
3. feladat könyv 172. oldal 172.3-172.4-es kép
4. feladat vázlat
5. feladat könyv 173.oldal Szaporodása, fejlődése
4. Nézzük a másik leckét ÖSSZEFOGLALÁS Tk.: 178. oldalt olvasd el.
5. Utána vázlat nincs, vedd elő a munkafüzetedet és töltsd ki a 86-88. oldalt.
1-2. feladat: A vöröshagyma, a tulipán, a burgonya tananyagrész.
3. feladat: A tulipán
4. feladat: A talajlakó földigiliszta, csigák a kertben
5-6-7-8. feladat: A burgonya, a talajlakó földigiliszta, csigák a kertben.
Ha mindennel kész vagy, akkor kérem ebben a tanévben az utolsó fényképeket a Csigák kertben vázlatáról, valamint az Összefoglalás munkafüzet 3 oldaláról a hunyaktermi5b@gmail.com email címre 2020. 06.04.ig (csütörtök).
Egy kis meglepetés:
HIBA a 4. feladatban külső meszes váz nem minden csigának van.
HIBA a 8. feladatban a sárga csupaszcsiga is kártevő.
Nyelvtan-Szövegtípusok
Kedves Gyerekek!
Olvassátok el a tankönyv 130-136. oldalának elméleti részét!
Ennek vázlatát írjátok fel a füzetbe:
1. mai dátum
2. óra címe: Elbeszélés, leírás, jellemzés
- Elbeszélés: Olyan prózai szövegfajta, amiben valóságos vagy kitalált cselekmény van. A legősibb elbeszélés a mese.
- Leírás: Olyan prózai szövegfajta, ami valóságos vagy kitalált emberek, tárgyak, élőlények, alkotások bemutatására, leírására szolgál.
Lehet:
- Jellemzés: Olyan prózai szövegfajta, ami nemcsak külső, hanem belső tulajdonságok, viselkedések bemutatására, leírására szolgál.
Oldd meg az alábbi feladatokat:
Mf. 80/3, 82/4, 83/1, 85/1
Feladatokról fotót kérek (az előző órait és a vázlatokat is!): gondameli5@gmail.com. Határidő: június 1. hétfő
Jó munkát!
Melinda néni
Olvassátok el a tankönyv 130-136. oldalának elméleti részét!
Ennek vázlatát írjátok fel a füzetbe:
1. mai dátum
2. óra címe: Elbeszélés, leírás, jellemzés
- Elbeszélés: Olyan prózai szövegfajta, amiben valóságos vagy kitalált cselekmény van. A legősibb elbeszélés a mese.
- Leírás: Olyan prózai szövegfajta, ami valóságos vagy kitalált emberek, tárgyak, élőlények, alkotások bemutatására, leírására szolgál.
Lehet:
- külső leírás (pl. újsághirdetés)
- tulajdonságok leírása (pl. személyleírás)
- helyszínleírás
- térkép, használati utasítás
- Jellemzés: Olyan prózai szövegfajta, ami nemcsak külső, hanem belső tulajdonságok, viselkedések bemutatására, leírására szolgál.
Oldd meg az alábbi feladatokat:
Mf. 80/3, 82/4, 83/1, 85/1
Feladatokról fotót kérek (az előző órait és a vázlatokat is!): gondameli5@gmail.com. Határidő: június 1. hétfő
Jó munkát!
Melinda néni
Normál német
Hallo!
Ismételjétek át a számokat!
https://www.youtube.com/watch?v=6x0Lzvsk2LM
Rajzoljátok le a hernyót a számokhoz rendelt színekkel kiszínezve!
violett-világoskék
https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/wortschatz/zahlen/zahlen-und-farben/24919
Keressetek minél több számot a rejtvényben!
https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/grammatik/numerus/zahlen-von-1-bis-12/18263
Ismételjétek át a számokat!
https://www.youtube.com/watch?v=6x0Lzvsk2LM
Rajzoljátok le a hernyót a számokhoz rendelt színekkel kiszínezve!
violett-világoskék
https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/wortschatz/zahlen/zahlen-und-farben/24919
Keressetek minél több számot a rejtvényben!
https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/grammatik/numerus/zahlen-von-1-bis-12/18263
Angol E
Good morning!
Task 4 today: 1-2
A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.
Thank You.Have a nice day.
Tóthné VK
Task 4 today: 1-2
- 3A 1. r. más+T weekend off-ig
- TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!
A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.
Thank You.Have a nice day.
Tóthné VK
2020. május 27., szerda
Nyelvtan
Kedves Gyerekek!
OLVASSÁTOK EL A TANKÖNYV 122-123. OLDALÁT!
Füzetbe
- mai dátum
- cím: Szövegtípusok, fogalmazás- Hogyan írjunk jó fogalmazást?
- új sor:
1. CÍM:
- A jó cím többnyire rövid, érdeklődést kelt és utal a tartalomra.
- Nagy kezdőbetűvel írjuk
- Nem teszünk pontot a végére
- Felkiáltójelet és kérdőjelet kitesszük
2. TERVEZÉS
3. VÁZLATÍRÁS
A vázlat segít rendszerezni a forrásokat (pl. idézetek) és az ötleteket, megalkotja a szöveg szerkezetét. Itt gyűjtöd össze a fontos adatokat, tényeket, folyamatosan bővítheted. Fontos, hogy szépen írj!
4. PISZKOZAT
Ez egy fogalmazvány, amiben mindent leírhatsz, ami csak eszedbe jut. Ezt formázod, gyúrod olyanra, amit majd letisztázol. Célod, hogy az olvasó megértse, amit írsz.
5. TISZTÁZAT
Ez a kész fogalmazásod, amit az olvasók elé társz. Ezt adod be a tanárnak. Nagyon fontos, hogy szépen, ízlésesen írj, olvashatóan, hiba nélkül! Legyél igényes a munkádra, mert ez egy tükör rólad!
6. HIBAJAVÍTÁS
Nézd át:
-megfelelő kötőszóval kapcsolódnak-e a mondatok
- jól választottad-e meg a szavakat
- kimaradt-e szó- ha igen, csillaggal jelöld és alul írd le
- javítandó szó-egy vonallal áthúzod, zárójelbe teszed, csillaggal ezt is alul javítod
- ne satírozz, ne firkálj!
A tanár különböző jeleket használ a dolgozat javításakor. Ezeket a 128. oldalon találod!
Oldd meg az alábbi feladatokat!
Munkafüzet: 79. o/1. a, b, 2
Ma nem kérek képet, majd holnap!
Jó munkát!
Melinda néni
OLVASSÁTOK EL A TANKÖNYV 122-123. OLDALÁT!
Füzetbe
- mai dátum
- cím: Szövegtípusok, fogalmazás- Hogyan írjunk jó fogalmazást?
- új sor:
1. CÍM:
- A jó cím többnyire rövid, érdeklődést kelt és utal a tartalomra.
- Nagy kezdőbetűvel írjuk
- Nem teszünk pontot a végére
- Felkiáltójelet és kérdőjelet kitesszük
2. TERVEZÉS
3. VÁZLATÍRÁS
A vázlat segít rendszerezni a forrásokat (pl. idézetek) és az ötleteket, megalkotja a szöveg szerkezetét. Itt gyűjtöd össze a fontos adatokat, tényeket, folyamatosan bővítheted. Fontos, hogy szépen írj!
4. PISZKOZAT
Ez egy fogalmazvány, amiben mindent leírhatsz, ami csak eszedbe jut. Ezt formázod, gyúrod olyanra, amit majd letisztázol. Célod, hogy az olvasó megértse, amit írsz.
5. TISZTÁZAT
Ez a kész fogalmazásod, amit az olvasók elé társz. Ezt adod be a tanárnak. Nagyon fontos, hogy szépen, ízlésesen írj, olvashatóan, hiba nélkül! Legyél igényes a munkádra, mert ez egy tükör rólad!
6. HIBAJAVÍTÁS
Nézd át:
-megfelelő kötőszóval kapcsolódnak-e a mondatok
- jól választottad-e meg a szavakat
- kimaradt-e szó- ha igen, csillaggal jelöld és alul írd le
- javítandó szó-egy vonallal áthúzod, zárójelbe teszed, csillaggal ezt is alul javítod
- ne satírozz, ne firkálj!
A tanár különböző jeleket használ a dolgozat javításakor. Ezeket a 128. oldalon találod!
Oldd meg az alábbi feladatokat!
Munkafüzet: 79. o/1. a, b, 2
Ma nem kérek képet, majd holnap!
Jó munkát!
Melinda néni
Irodalom
Kedves Gyerekek!
Oldjátok meg az alábbi feladatot!
https://wordwall.net/hu/resource/535956/irodalom/5-oszt-%c3%a9v-v%c3%a9gi-%c3%b6sszefoglal%c3%b3
Jó szórakozást!
Melinda néni
Oldjátok meg az alábbi feladatot!
https://wordwall.net/hu/resource/535956/irodalom/5-oszt-%c3%a9v-v%c3%a9gi-%c3%b6sszefoglal%c3%b3
Jó szórakozást!
Melinda néni
rajz emlékeztető 05.27.
Kedves Gyerekek!
A múlt héten kiadott feladat megoldására még várom az alkotásaitokat!
Határidő: 2020.06.05.
Emlékeztetőül:
Készítsd el a te mesebeli aranyhalacskádat frottázs technikával! Folytasd a képet filctollal, és rajzold meg, hogy milyen hátteret képzelsz el a csodahalnak!
Ha készen van a frottázs (dörzsölés), akkor nyírd hal formájúra azt, ragaszd rá egy üres rajzlapra, s rajzold meg a hátteret szabad technikával.
A múlt héten kiadott feladat megoldására még várom az alkotásaitokat!
Határidő: 2020.06.05.
Emlékeztetőül:
Készítsd el a te mesebeli aranyhalacskádat frottázs technikával! Folytasd a képet filctollal, és rajzold meg, hogy milyen hátteret képzelsz el a csodahalnak!
Ha készen van a frottázs (dörzsölés), akkor nyírd hal formájúra azt, ragaszd rá egy üres rajzlapra, s rajzold meg a hátteret szabad technikával.
Mi is az a frottázs technika?
- Frottázs=dörzsölés
- Helyezz egy vékony írólapot durva felületű (kiemelkedő mintázatú) tárgyra (pl: pénzérme, levél fonákja, cipőtalp, fonott kosár, különböző szövésű anyagok, fa törzse).
- Dörzsöld át a lapot egy vagy többféle színű krétával (porpasztell) vagy puha színes/grafit ceruzával.
Értékelési szempontok:
- frottázs technika alkalmazása
- háttér kitöltése
- kitöltés minősége
Jó munkát!
Szép napot!
Zsuzsi néni
Matematika 05.27.
Sziasztok!
Sajnos a tegnapi szófelhő oldalával lett valami, ezért adta be a reklámokat, azoknál a szavaknál, amelyekhez nem rendeltem feladatot. De nagyon sokan megtalálták, mind az 5 feladatot! Gratulálok nekik!Folytatjuk az ismétlést.
Ma a közönséges törtek átismétlése a cél!
Ha nem tudod megoldani a feladatot, mert nem emlékszel, nézd meg a tankönyvbe vagy keresd meg a füzetedbe!
Önálló munka:
tk272/17a, b (3-3 feladat)
tk272/19a,c,e
Ezekről kérek fotót!
Most egy különleges játékkal készültem nektek! (Remélem működik is)
Ha nem indul el a link, akkor másold át a keresődbe!
A játék végén lesz egy mondat, azt szeretném ha elküldenéd nekem, ezzel igazolod, hogy megcsináltad!
Most csináltam ilyet először, nagyon izgulok! Csak nektek, mert olyan ügyesek voltatok az elmúlt hetekben!
A törteket nem szereti a program, ezért csak így tudtam beírni a törteket:4/5. Ha könnyebb írd le a füzetbe!
Link:játék
Ha a játék melletti három kis pontra kattintasz teljes képernyőre lehet váltani!
Jó tanulást!
Margó néni
Német emelt
Kedves gyerekek!
Gyakoroljátok a felszólító módot!
Dolgozzatok a füzetben!
Képezzétek az alábbi igék összes felszólító módú alakját! (E/2.,T/1.,T/2.,Ö.)
aludni
főzni
sütni (süteményt)
lenni (!)
utazni
olvasni
zenét hallgatni
Kérem a feladatokat a szokásos módon bemutatni!
Határidő: május 28.
Gyakoroljátok a felszólító módot!
Dolgozzatok a füzetben!
Képezzétek az alábbi igék összes felszólító módú alakját! (E/2.,T/1.,T/2.,Ö.)
aludni
főzni
sütni (süteményt)
lenni (!)
utazni
olvasni
zenét hallgatni
Kérem a feladatokat a szokásos módon bemutatni!
Határidő: május 28.
Angol E
Good morning!
Mai feladat:
Tóthné VK
Mai feladat:
- Test írása: ma 8-18.00-ig bármikor megoldhatod, elküldheted. 18.00 után már nem! Jó munkát kívánok! A teszt megkezdéséhez kattintsatok a további bejegyzések gombra!
Tóthné VK
2020. május 26., kedd
Informatika 05. 26.
Kedves 5.b!
Az utolsó feladatod megoldásának válaszlevelében megírtam mindenkinek az eddigi munkájára a jegyét. Ha nem tudod a jegyedet, akkor még valamit pótolnod kell. A pótolni valókra péntekig várok. Ha nem pótolod, azzal a jegyedet rontod, tehát nézd át, hogy mit nem küldtél el!
Gratulálok B. Cintiának, G. Lillának, K. Robinak, M. Adélnak, O. Barnabásnak a Code feladatok megoldásáért! Beírtam az 5-ösüket.
A mai feladatod:
Határidő: május 29. (péntek)!
Hasznos linkek: informatika házik, CODE 5.B
Jó munkát!
Gál Anita
zoldinfo936@gmail.com
Az utolsó feladatod megoldásának válaszlevelében megírtam mindenkinek az eddigi munkájára a jegyét. Ha nem tudod a jegyedet, akkor még valamit pótolnod kell. A pótolni valókra péntekig várok. Ha nem pótolod, azzal a jegyedet rontod, tehát nézd át, hogy mit nem küldtél el!
Gratulálok B. Cintiának, G. Lillának, K. Robinak, M. Adélnak, O. Barnabásnak a Code feladatok megoldásáért! Beírtam az 5-ösüket.
A mai feladatod:
- Az útmutatásom alapján sokan ügyesen elküldtétek az előző feladatot
Kovács Margit szobrász művésznőről. Ehhez kapcsolódik még a következő 3
feladatod is:
- keress egy művet Kovács Margittól, a fényképet mentsd el egy dokumentumba (vagy levélbe) és küldd el a többivel együtt;
- keresd meg azt a múzeumot, ahol a legtöbb művét kiállítják, írd le a nevét és nyitvatartási idejét a dokumentumba, vagy levélbe;
- szemléltesd térképen, hogyan lehet ebbe a múzeumba eljutni, amit szintén az előbbi dokumentumba ments el;
Segítség: használd a www.hung-art.hu oldalt a mű kereséséhez (kép mentése: jobb kattintás a képre, majd "kép mentése")
a múzeum kereséséhez használhatod a speciális keresést úgy, mint a múlt órán (www.google.hu/advanced_search), a nyitvatartásról hiteles információhoz akkor jutsz, ha felkeresed a múzeum honlapját is (szövegrész másolása: kijelölés→ jobb kattintás→ másolás → beillesztés a dokumentumba, levélbe)
a térképet, útvonaltervet az előző órai feladathoz hasonlóan a Google Térkép (maps.google.hu) segítségével keress, fényképezd és tedd bele a levélbe.
.
- A Code oldalán, ha még nem fejezted be, juss el a feladatok végéig! Osztályozni fogom!
Határidő: május 29. (péntek)!
Hasznos linkek: informatika házik, CODE 5.B
Jó munkát!
Gál Anita
zoldinfo936@gmail.com
Matematika 05.26.
Sziasztok!
Tegnap elkezdtük az ismétlést, ma folytatjuk. A tizedestörteket ismételjük át játékosan.
Remélem megtaláljátok az ma is az elrejtett 5 feladatot. Most nem kérek fényképet, mert ha megoldod a feladatokat akkor én azt látom! Nem kell egyszerre, pihenj egy kicsit a feladatok között.
Az összeadást, kivonást, szorzást végezd el a füzetedbe!
link:tizedestörtek
Jó tanulást!
Margó néni
Tegnap elkezdtük az ismétlést, ma folytatjuk. A tizedestörteket ismételjük át játékosan.
Remélem megtaláljátok az ma is az elrejtett 5 feladatot. Most nem kérek fényképet, mert ha megoldod a feladatokat akkor én azt látom! Nem kell egyszerre, pihenj egy kicsit a feladatok között.
Az összeadást, kivonást, szorzást végezd el a füzetedbe!
link:tizedestörtek
Jó tanulást!
Margó néni
Történelem Az államalapítás + Szent István örökében
Kedves 5. évfolyam!
Itt láthatjátok az elmúlt órai munkafüzetbeli feladatok megoldókulcsát, kérem mindenki ellenőrizze le és az is töltse ki a munkafüzetet, aki nem ezeket a feladatokat választotta! Szeptemberben meg fogom nézni!!! Köszönöm! :)
A május 28-i történelem órán gyakorlással egybekötött összefoglaló órára számítsatok, s utána megírjuk történelemből az utolsó tesztünket (június 3.)! A héten mindenkit értesítek, hogy jelenleg hány pontnál tart!
Addig is az utolsó anyagunk: Az államalapítás + Szent István örökében
1. lépés: Olvasd el a TK. 42. és 43. leckéjét (TK. 162-167. oldal)!
2. lépés: Oldd meg a következő munkafüzetbeli feladatokat!
MF. 63. oldal / 1., 2., 3. és 5. feladat
MF. 64. oldal / 1., 2. és 3. feladat
Fotót most nem kérek, a te érdeked, hogy megcsináld a feladatokat, hiszen hamarosan TESZTÍRÁS következik ebből a témakörből (A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora, TK. 148-167. oldal)!
Jó munkát!
Kriszta néni
TERMÉSZETISMERET (18) 2020.05.26.
Kedves Gyerekek!
Először jön a munkafüzet javítása A BURGONYA.
1. A következő tananyag a TALAJLAKÓ FÖLDIGILISZTA. Vedd elő a tankönyvedet és olvasd el a 169-170. oldalt.
2. Mikor megvoltál vele, jöhet a füzetbe a VÁZLAT.
Cím: A talajlakó földigiliszta
A földigiliszta jellemzői:
- testalak→hengeres, megnyúlt
- színe→ halvány vörös
- mérete→20-30 cm hosszú
- testfelépítése→gyűrűkből áll
-szájnyílás→keskenyebb testvég
-végbélnyílás→vastagabb testvég
- nyereg→sötétebb, vastagabb testrész
Testét: csupasz nyálkás bőr fedi, mely
- védi az állat testét
- lélegzik
- érzékeli a fényt
- segíti a mozgásban.
Mozgása: bőre összenőtt az alatta lévő izommal, innen a mozgásszerv neve bőrizomtömlő. Ennek segítségével mozog, melyet féregmozgásnak nevezünk.
Testfelépítése és mozgása alapján gyűrűsféreg, mert teste gyűrűkből áll, és féregmozgást végez.
Táplálkozása: a talajban lévő korhadékkal táplálkozik, vagyis korhadékevő.
Szerepük a talaj életében: tevékenysége során szellőzteti, forgatja, porhanyítja a talaj. Ezáltal javítja szerkezetét, vízháztartását, valamint növeli humusztartalmát.
Szaporodása: -petével
- átalakulás nélkül fejlődik
3. A vázlat után jöhet a munkafüzet kitöltése. Mf.: 83. oldal 1,2,3,4,5 feladat.
1-3-4. feladat: első bekezdés, füzet vázlat segít
2. feladat: könyv 169. oldal 169.2 kép
4. feladat: könyv 170. oldal első bekezdés, vázlat
Mikor mindennel kész vagy, vázlat fényképét kérem a hunyaktermi5b@gmail.com email címre
2020.05.28.-ig (csütörtök).
Először jön a munkafüzet javítása A BURGONYA.
2. Mikor megvoltál vele, jöhet a füzetbe a VÁZLAT.
Cím: A talajlakó földigiliszta
A földigiliszta jellemzői:
- testalak→hengeres, megnyúlt
- színe→ halvány vörös
- mérete→20-30 cm hosszú
- testfelépítése→gyűrűkből áll
-szájnyílás→keskenyebb testvég
-végbélnyílás→vastagabb testvég
- nyereg→sötétebb, vastagabb testrész
Testét: csupasz nyálkás bőr fedi, mely
- védi az állat testét
- lélegzik
- érzékeli a fényt
- segíti a mozgásban.
Mozgása: bőre összenőtt az alatta lévő izommal, innen a mozgásszerv neve bőrizomtömlő. Ennek segítségével mozog, melyet féregmozgásnak nevezünk.
Testfelépítése és mozgása alapján gyűrűsféreg, mert teste gyűrűkből áll, és féregmozgást végez.
Táplálkozása: a talajban lévő korhadékkal táplálkozik, vagyis korhadékevő.
Szerepük a talaj életében: tevékenysége során szellőzteti, forgatja, porhanyítja a talaj. Ezáltal javítja szerkezetét, vízháztartását, valamint növeli humusztartalmát.
Szaporodása: -petével
- átalakulás nélkül fejlődik
3. A vázlat után jöhet a munkafüzet kitöltése. Mf.: 83. oldal 1,2,3,4,5 feladat.
1-3-4. feladat: első bekezdés, füzet vázlat segít
2. feladat: könyv 169. oldal 169.2 kép
4. feladat: könyv 170. oldal első bekezdés, vázlat
Mikor mindennel kész vagy, vázlat fényképét kérem a hunyaktermi5b@gmail.com email címre
2020.05.28.-ig (csütörtök).
Irodalom
Kedves Gyerekek!
Ma más teendő nincs, csak az, hogy a BOOKR Suliban olvassatok minél többet, hogy szép kövér 5-t tudjak adni mindenkinek! Mint korábban többször mondtam, az olvasási statisztika alapján erre is jegyet kaptok!
Melinda néni
Ma más teendő nincs, csak az, hogy a BOOKR Suliban olvassatok minél többet, hogy szép kövér 5-t tudjak adni mindenkinek! Mint korábban többször mondtam, az olvasási statisztika alapján erre is jegyet kaptok!
Melinda néni
2020. május 25., hétfő
Katolikus hittan
PÜNKÖSD
„Megkapjátok a Szentlélek, rátok leszálló
erejét és tanúim lesztek.”
ApCsel 1,8
1.
Gondolkodtál
már azon, hogy vajon mit jelent a lélegzik szavunk?
Hogyan
értelmezhetjük a lélek szavunkat?
Mit
mond erről a Szentírás?
Magyarázott
rajzfilm a lélek szó eredetéről https://www.youtube.com/watch?v=l_lMoU3Ik_Q
2.
Kik
voltak jelen, milyen jelenségeket tapasztalhattak a jelenlévők?
3.
Motivációs
kisfilm: Jézus megígéri a tanítványoknak a Vígasztalót
4.
Csiszér
László: Jöjj Szentlélek
Jöjj Szentlélek Istenünk, add a mennyből
érzenünk...
5.
Amikor
Isten emberré lett, azt akarta, hogy minden kor emberéhez eljusson az ő
örömhíre! Krisztus titokzatos módon velünk maradt, elküldte a Szentlelket, ezt
ígérte meg a szenvedése előtt: https://szentiras.hu/SZIT/Jn%2014,18-21
Miért
Pünkösd az Egyház születésnapja? (Misevlog)
1. Szentírási
részlet:
3. Részlet a Péter
a kőszikla című filmből
Péter
apostol pünkösdi beszéde:
filmrészlet
4. Pünkösd az ajándékozó
Szentlélek ünnepe
Feladatok:
1. Szövegkiegészítő
feladat:
2. Mit ünneplünk
pünkösdkor? A Keresztény Élet Produkció kisfilmje, ahol Beer Miklós püspök atya
válaszol a kérdésre
3. Pünkösdi
szokások
HETI GYAKORLAT
1. Memóriajáték-szókereső
a Szentlélek jelképeiből
2. A hét mind a hét
napján hívd imáidban a Szentlelket!
Kérd életedre a Szentlélek 7 ajándékát!
ÖSSZEFOGLALÁS
1.
Összefoglaló
kérdések:
IMÁDSÁG
1.
Most
segíts meg Mária elmondva
2.
Mi
mindenért lehetünk hálásak
Szentlélek
hívás
Jóságos
Szentlélek, jöjj közénk!
Jóságos
Szentlélek, járj át bennünket!
Jóságos
Szentlélek, szállj le ránk!
Jóságos
Szentlélek, boríts be minket!
Jóságos
Szentlélek, alakíts bennünket!
Jóságos
Szentlélek, éltess bennünket!
Ima
a Szentlélek vezetéséért
Uram, átadom Neked életemet. Szívemből megbocsátok mindenkinek, aki életem folyamán megbántott. Hálát adok mindenért, ami történt velem. Minden ajándékodat megköszönöm, Uram. Hálát adok a szenvedésekért és a rossz napokért is, mert irgalmad és jóságod mindent javamra fordított. Kérlek, Uram add nekem Szentlelkedet! Add, hogy fölismerjem mindig Lelked vezetését és készséges szívvel engedelmeskedjek neki! Vegyél el belőlem minden bizalmatlanságot és félelmet, és add, hogy gyermeki szívvel egészen Rád hagyatkozzam!
Rád bízom életemet, halálomat és minden javamat. Add meg nekem, Uram azokat a lelki adományokat, amelyekkel szolgálhatlak Téged ezután. Fölajánlom Neked képességeimet és körülményeimet, odaadom minden kívánságomat és vágyamat. Kérlek, légy Ura életemnek és változtasd át szívem olyanná, amilyenné öröktől fogva eltervezted! Dicsőség az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek, miképpen kezdetben, most és mindörökké. Ámen
Ima a Szentlélek
kiáradásáért
Istenünk,
aki előtt nyitva minden szív, aki ismered a szívek szándékait, és aki előtt
semmi sem marad rejtve, a Szentlélek kiáradása által tisztítsd meg szívünket,
hogy elnyerjük azt a kegyelmet, hogy Téged tökéletesen szerethessünk és méltón
dicsőíthessünk. Uram, a Téged szeretőknek mindent javukra fordítasz.
Világosítsd meg szívünket a Szentlélek kegyelme által, és töltsd el a tökéletes
szeretet örömével, a mi Urunk, Jézus Krisztus által. Ámen
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)
-
Kedves Gyerekek! Új témakört kezdünk. 1. Írd fel a füzetedbe a mai dátumot ! Írd fel a címet is: A SZAVAK SZERKEZETE 2. Olvasd el és... -
Kedves Gyerekek! Kiegészítjük az eddigi tudásunkat. Eddig megtanultuk, hogy a szavakat szerkezetük szerint 2 csoportra osztjuk (összetett,... -
Kedves Gyerekek! Tovább gyakorlunk, hogy minél jobb legyen a holnapi felmérő! 1. https://wordwall.net/hu/resource/1013689/helyes%C3%ADr%C...